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Los resultados de la investigación. EN CIFRAS.

El 65,8% de jóvenes participantes en la investigación dice no sentirse satisfecho/a con el sistema educativo actual frente en torno a un tercio, 32%, que que si lo está. Mejorar el sistema actual de becas y ayudas 62,3%, revisar los contenidos y asignaturas 56%, reducir el número del alumnado por clase 37%, la preparación del profesorado 30,7%, y la especialización temprana 20,3%, constituyen las propuestas de cambio más demandadas.

Tan solo un 16% de la juventud consultada estima que NO observa situaciones de discriminación en su entorno habitual. Un 58,3% advierte discriminación en su propio barrio o pueblo de residencia y un 33,3% afirma haberse sentido discriminado personalmente. 

 

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Más de la mitad de la juventud consultada, 58,6%, dice conocer las actividades de ocio y tiempo libre que existen en su barrio o pueblo de residencia. Otro notable 34,6% desconoce que existan, y el 5,7% responde que en su entorno no existen actividades organizadas de esta

Para el 74% el euskera no estaría suficientemente valorado en la Educación formal.

INFORME DE LA INVESTIGACIÓN

Diez objetivos para una investigación social que “da voz a la juventud”

Concretar es, según la RAE, ” reducir algo a lo más esencial”. Tarea difícil muchas veces. Más, si cabe, si se pretende que sea de manera consensuada. Sin embargo, eso es lP1010180o que están consiguiendo paso a paso los y las jóvenes que participan en la investigación social: concretar el contenido que quieren investigar y hacerlo, además, con la conformidad de todos y todas. 

Para ello, representantes de las diferentes asociaciones (jóvenes y educadores) que participan en el proceso de investigación se reunieron el pasado jueves 12 de febrero con el fin de determinar los aspectos concretos que quieren investigar a partir de los tres grandes temas que consensuaron el pasado enero: educación, ocio juvenil y discriminación.

PRESENTACIÓN (PDF)

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Educación, ocio juvenil y discriminación. Los tres temas de la investigación social.

La investigación social, en la que participarán alrededor de 100 jóvenes de asociaciones de tiempo libre y ONGs, analizará la situación de la educación, el ocio juvenil y la discriminación en la comarca de Pamplona. Así lo han decidido las y los jóvenes de las 9 asociaciones que participan en el proceso de investigación*.

El pasado martes 13 de enero, 44 jóvenes IMG_20150113_183108946(incluidos educadores y educadoras) de las diferentes asociaciones participantes se juntaron en la casa de cultura de Burlada para consensuar las temáticas de la investigación social. A lo largo de las dos horas de reunión, representantes de las nueve asociaciones expusieron los temas que preocupaban en sus respectivos grupos y consensuaron junto con el resto de jóvenes los tres grandes temas a investigar.

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AcTúa inicia la Investigación social en la que participarán alrededor de 100 jóvenes de la comarca de Pamplona

El proceso de investigación social en el que participarán alrededor de 100 jóvenes de Navarra ya está en marcha. El pasado martes 25 de noviembre, los representantes de algunos de colectivos participantes se reunieron en la Casa de Cultura de Burlada para establecer el punto de partida.  

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Durante esta primera sesión, Carlos Vilches, sociólogo, profesor de la UPNA y coordinador de la investigación, explicó a los asistentes el modelo de investigación social que se pondrá en práctica durante estos meses: la metodología de Investigación Acción Participativa*.

Se utilizará esta metodología para intentar crear un “mapa de la juventud” en la Comarca de Pamplona que plasme los desafíos y problemas a las que se enfrenta este segmento de la población.

PRESENTACIÓN (PDF)

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